Salud Municipal orienta a estudiantes sobre prevención de la autolesión

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Con el objetivo de informar y generar conciencia entre la juventud sobre conductas de riesgo que afectan la salud emocional, la Dirección de Salud Municipal impartió una plática sobre autolesión a 56 estudiantes de la Escuela Preparatoria Ignacio Allende.

La actividad fue realizada por personal del Centro de Salud Urbano B (CESUB), quienes brindaron información y orientación a las y los jóvenes con el propósito de sensibilizarlos sobre este tema y promover el cuidado de la salud mental.

La directora de Salud Municipal, Daphne Santana Fernández, explicó que este tipo de acciones buscan apoyar tanto a estudiantes como a sus familias, además de visibilizar una problemática que afecta a miles de personas en todo el mundo.

Indicó que la autolesión es una conducta no suicida que consiste en provocarse daño físico en el propio cuerpo con la intención de disminuir la ansiedad, el sufrimiento o el malestar emocional, por lo que es considerada un problema de salud y una conducta de riesgo psicosocial.

La funcionaria señaló que, en muchos casos, este comportamiento está relacionado con dificultades para regular las emociones, ya que algunas personas recurren a estas prácticas para aliviar de manera inmediata y temporal pensamientos o sentimientos que les generan angustia, aunque no resuelven el problema de fondo.

Durante la plática también se informó a las y los estudiantes sobre algunas de las formas más comunes de autolesión, entre ellas golpes, cortes, quemaduras o rasguños en extremidades y abdomen, así como la introducción de objetos bajo la piel.

Además, el personal de salud explicó la importancia de identificar señales de alerta y buscar apoyo oportuno, ya sea con familiares, docentes o profesionales de la salud, con el fin de atender de manera adecuada cualquier situación relacionada con el bienestar emocional.

El Gobierno Municipal, a través de la Dirección de Salud Municipal, destacó la importancia de abordar estos temas con la población joven, ya que la información, el diálogo y el acompañamiento pueden contribuir a prevenir conductas de riesgo y fortalecer la salud mental entre estudiantes.