El taller fue organizado por el Sector No.1 de Educación Especial a cargo de la maestra Margarita Murillo, en él participaron cerca de 120 personas entre Jefes de Sector de los niveles de Primaria y Secundaria, personal directivo de escuelas de Ojinaga y Aldama, así como personal de los Centros de Atención Múltiple (CAM) y de las Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER).
Durante el taller se trabajó con el marco conceptual, además de algunas herramientas que faciliten el análisis y evaluación de los diseños curriculares y las prácticas educativas a fin de identificar barreras para el aprendizaje y promover propuestas de enseñanza inclusivas.
El DUA ayuda a las y los docentes a plantear diversas opciones que faciliten el establecimiento de los objetivos, métodos, materiales y evaluación que permitan al profesorado satisfacer las necesidades educativas de las niñas, niños y adolescentes.
Además, el trabajo basado en el DUA se centra no solo en el acceso al aula por parte del estudiante sino en el acceso a todos los aspectos del aprendizaje, promoviendo la equidad y la inclusión, por lo que resulta de suma importancia esta preparación para el personal docente.
Por ello, SEECH trabaja para favorecer espacios educativos inclusivos con personal altamente capacitado que promueva dicha inclusión a través de la detección y eliminación de barreras para el aprendizaje en NNA en las escuelas de Educación Básica de la entidad.
